ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

01. Cours e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)

 

Édition 02: 01 Septembre, 2009

Édition 04 : 22 Avril, 2011

 

Trimestre 1.

 

 

SECTION A : LES PROBLÈMES DU DÉVELOPPEMENT

 

 

Valeur attribuée : 04 points sur 18

Travail prévu : 112 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

   Premier bloc : La pauvreté et la qualité de vie.

 

Valeur attribuée : 02 points sur 18

Travail prévu : 57 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Premier Bloc : Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de vie. [26.50 heures]

 

[06.50 Heures] Analyse du matériel du Modèle.

[14.00 Heures] Approfondissement.

[06.00 Heures] Rédaction de votre rapport.

 


 

Premier Bloc : Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de vie. [26.50 heures]

 

[06.50 Heures] Analyse matériel du Modèle.

 

01. Les bases d’une bonne qualité de vie.

02. La sécurité physique.

03. L’abris.

04. L’eau potable.

05. Schéma typique d’une zone de forage/puits.

06. Point d’eau typique.

07. La sécurité alimentaire.

08. La santé et l’assainissement.

09. Système complet de recyclage des ordures.

10. Toilette à compostage à sec.

11. L’éducation pour tous.

12. Travail pour tous.

13. Système de sécurité sociale.

 


 

[06.50 Heures] Analyse matériel du Modèle.

 

01. Les bases d’une bonne qualité de vie. (Au moins 30 minutes)

 

Sustainable consumption involves: “The use of services and related products which respond to basic needs and bring a better quality of life while minimising the use of natural resources and toxic materials as well as the emissions of waste and pollutants over the life-cycle of the service or product so as not to jeopardise the needs of future generations.”  [ La consommation durable signifie “L’utilisation de services et de produits y relatifs qui répondent aux exigences de base en apportant une meilleure qualité de vie tout en tenant au minimum soit l’utilisation des ressources naturelles et les matériaux toxiques soit les émissions de déchets et polluants  au cours du cycle de vie du service ou du produit, au fin de ne pas mettre à risque les exigences des générations futures’’] (Towards Sustainable Consumption : An Economic Conceptual Framework, Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD), Working Party on National  Environmental Policy, Paris, 2002. p.9 citing  The Norwegian Ministry of the Environment.)

 

"Probably the best place to be in this situation [economic collapse precipitated by peak oil and a changing climate] would be on a subsistence farm in a village in Sub-Saharan Africa or someplace that's not much effected by what happens in the rest of the world. ” [Probablement le meilleur endroit pour se trouver au cas d’un effondrement économique causé par manque de pétrole et par un climat en changement serait une ferme à subsistance dans un village de l’Afrique Sahélienne]  (Brown L., The Planet’s Scarcest Resource is Time, film Videonation, The Nation, New York, 22nd March, 2011, at minute 1.27).

 

Consultez l’illustration:

 

02. Qu’est-ce c’est que ça, l’argent. 

 

La tâche de l’état, des forces militaires et de la police.

 

Le rôle de l’état et les structures locales.

 

De nos jours parle-t-on en Europe et aux États Unis de l’achat des nouveaux avions américains de combat  JSF (soit Jont Strike Fighter), dont le prix par unité pourra arriver à Euro 100.000.000. Il faut une grande spécialisation pour en fabriquer un. Les avions et les autres engins de guerre modernes permettent la poursuite des conflits à distance avec des conséquences très graves sur des vastes territoires. Malgré les grandes inventions militaires du passé telle celle de la domestication du cheval, celle de l’invention des étriers, celle des arcs anglais à rayon supérieur à 200 m., et au seizième siècle, celle des armes à feu, les combats furent dans le passé de nature locale, et jusqu’aux périodes modernes contestés pour la plupart personne contre personne.

 

1. Recherches.

 

Faites une analyse des conséquences pour la sécurité physique des développements suivants :

 

a) Le développement d’une organisation tribale à quelques centaines de personnes  (Mésopotamie, +/- 11.000 BC)

b) Le développement d’une organisation sociale à administration centralisée (à chefs nommés ou héréditaires) à quelques milliers de personnes  (Mésopotamie, +/- 5.500 BC ; Amérique Centrale e Amérique du Sud  +/- 1000 A .C )

c)  Le développement des états à quelques dizaines de milliers de personnes (Mésopotamie, +/- 3.700 BC ; Amérique Centrale +/- 300- B.C. ; Amérique du Sud, Chine,  Asie Sud-est  +/- anno domini ; Afrique +/- 1000 A.D.  )

d) Le développement des moyens de destruction modernes.

 

Tenez compte du niveau de spécialisation des activités à chaque niveau et de la nécessité de résoudre des conflits à l’intérieur des groupes et entre les groupes.

 

Les tâches d’un projet de développement intégré.

    

La société la plus petite est celle constitué d’un groupe nomade, qui aurait typiquement de 5 à 80 membres. On pense que tous les êtres humains vivaient dans de tels groupes jusqu’à il y’a 40.000 ans. La plupart  le faisait jusqu’à il y’a 11.000 ans.  Il  en restent encore des groupes nomades en Nouvelle Guinée et en Amazonie. D’autres groupes tels les Pygmées, les Bushmen, les Inuits, et les Aborigènes, la sorte amère est à tous connue.

 

2. Opinion.

 

Faites une liste des exigences de base nécessaires à la survie des groupes nomades.

 

Ressource générale : Diamond, Jared,  De l’inégalité parmi les sociétés (Paris, Gallimard, , 2000).

 

Pour une analyse en français du livre du Diamond, voir «"Grandeur et décadence des sociétés humaines : à propos de Jared Diamond », Duvoux Nicolas, au site de La Vie des Idées,  26-11-2007.

 



 Premier bloc : Section 2.

 Premier  bloc : La pauvreté et la qualité de vie.


Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré  (D.Dév.Int).

 Liste des mots clefs.

 Liste des références.

  Schéma du cours.


 Cours disponibles.

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