ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
Édition
04 : 31 Août, 2009
Édition
06 : 23 Avril, 2011
01. Cours e-learning :
Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév. Int)
SECTION A : LES PROBLÈMES DU
DÉVELOPPEMENT.
Valeur attribuée : 04 points sur
18
Travail prévu : 112 heures sur
504
Les points ne sont attribués
qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour
Premier bloc : La pauvreté et la qualité de vie.
Valeur attribuée : 02 points sur 18
Travail prévu : 57 heures sur 504
Les points ne sont attribués qu’après le
complètement réussi de l’examen consolidé pour
Section
1. Analyse des causes de la pauvreté. [26.50 heures]
[14.00 Heures]
Approfondissement.
Section 2 : Analyse approfondie des causes de la
pauvreté.[14.00 heures]
01. Définition de la pauvreté, approfondissement.
02. Quelques facteurs liés à la pauvreté,
approfondissement.
03. Les dettes et les subsides, approfondissement.
04. La fuite financière : industries alimentaires et
de l’eau, approfondissement.
05. La fuite financière : l’énergie,
approfondissement.
06. La fuite financière : moyens de communication,
approfondissement.
07. La fuite financière : la santé et l’éducation,
approfondissement.
08. La fuite financière : le vol des ressources,
approfondissement.
09. La fuite financière : la corruption,
approfondissement.
10. L’industrie de la pauvreté, approfondissement.
Section 2 : Analyse approfondie des causes de la
pauvreté.
01. Définition de la
pauvreté. [Au moins 1 heure ]
“Endless economic growth driven by unbridled consumption
has been elevated to the status of a modern religion.” [ La croissance
économique sans fin causée par de la consommation incontrôlée a été élevée au
rang d’une religion moderne.”] Renner M., Moving Toward a Less
Consumptive Society, Chapter 5, pp. 96- 119 of the State of the World Report,
“If the desire of acquiring goods and services that at
current practises generate waste and promote unsustainable use of the earth’s
resources was not present in society, sustainability would not be an issue”. [En absence du désir de
l’achat de biens et de services qui selon l’usage actuel est cause de gaspillage
et d’utilisation pas durable des ressources de la terre, la question de la
durabilité ne se poserait pas.] (Towards Sustainable
Consumption : An Economic Conceptual Framework, Organisation for
Economic Cooperation and Development (OECD), Working Party on National Environmental Policy,
“We will not significantly
change the potentially unsustainable aspects of human activity unless we can
develop an economic environment within which they are no longer attractive.” [ On ne changera de manière significative les
aspects pas durables des activités humaines que lorsque l’on ne développe un
environnement économique dans le cadre duquel ils ne soient plus attrayants.] (Towards Sustainable
Consumption : An Economic Conceptual Framework (ci-dessus), citant Heal, G. (1998), Valuing
the Future: Economic Theory and Sustainability, Columbia
University Press.
Référez-vous de nouveau à la diapositive suivante:
La pauvreté
dont aux citations dans la diapositive semble de nature économique.
1. Opinion.
Comment est-ce que l’argent peut-il devenir
un encombrement au marché?
2. Opinion.
Comment est-ce qu’on peut “construire” la
privation autrui? Qui la construirait?
On se
sert du mot “perception” en relation à la pauvreté. La perception est subjective.
Il
existe beaucoup de littérature sur la définition de pauvreté.
“The Programme of Action of the World Summit for Social
Development (United Nations, 2006, resolution 1, annex II) characterized
poverty as follows:
Poverty has various manifestations, including lack of
income and productive resources sufficient to ensure sustainable livelihoods;
hunger and malnutrition;
ill health; limited or lack of access to education and
other basic services; increased morbidity and mortality from illness;
homelessness and inadequate housing; unsafe environments; and social
discrimination and exclusion. It is also characterized by a lack of
participation in decision-making and in civil, social and cultural life (para.
19). ” Rethinking Poverty
: Report on the World Social Situation 2010 , Nations Unies, Département
des Affaires Économiques et Sociales, New York 2009 (ISBN 978-92-1-130278-3).
“Quality of life includes the full range of factors
that make life worth living, including those that are not captured by monetary
measures.” Stiglitz J., Sen A, Fitoussi J-P (coordinators), Report by the
Commission on the Measurement of Economic Performance and Social Progress.,
Report
for the President of France, www.stiglitz-sen-fitoussi.fr,
Paris, September 2009, p.216 . Le chapitre 2 du sommaire
et le chapitre 2 du corps du rapport fournissent une analyse détaillée du terme
“qualité de vie”, surtout de ses éléments subjectifs.
3.
Recherches.
Notez
les références dont vous êtes à connaissance.
Lisez le
matériel du Modèle qui se réfère d’une manière ou l’autre à la pauvreté :
◄ Premier bloc : Section 1.
◄ Premier bloc : La pauvreté
et la qualité de vie.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement
Intégré (D.Dév.Int).
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